Robots y videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino para profesores. (MOOC. Universidad Pompeu Fabra – Miríada X)

El curso Robots y videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino es un MOOC que comprende una serie de herramientas y aplicaciones que constituyen lo que se conoce como La Nube y que proporcionan al estudiante la posibilidad de utilizar el espacio virtual en toda su exptensión, mostrándole un amplio abanico de opciones de almacenaje, formas de trabajo y colaboración, gestión de documentación e información, etc. Se le ofrecerán múltiples aplicaciones prácticas de cada herramienta para su posterior aplicación en su vida académica y profesional.

  • Título: Robots y videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino.
  • Dirección web: https://miriadax.net/web/robots-videojuegos-aulas-scratch-arduino-profesores-3ed/inicio?timestamp=
  • Tutores: Marco Antonio Rodríguez.
  • Entidad promotora: Universidad Pompeu Fabra. Miríada X.
  • Tipo de formación: curso online MOOC (Masive Online Open Course).
  • Nivel de conocimientos: no requiere conocimientos previos.
  • Nivel básico.
  • Idioma: español.
  • Coste: gratuito.
  • Emite certificación: sí, de participación (badge – certificado / gratuito) y superación (badge – certificado /40 €).
  • Disponibilidad: Abierto para consulta.
  • Duración: 7 semanas / 21 horas.
  • Requiere registro como usuario: sí.

Descripción del curso

Este MOOC se dirige a profesores y es extensible también a personas que tengan interés por conocer el funcionamiento del programa Scratch y de su integración con las placas Arduino, para diseñar robots y videojuegos.
El objetivo del MOOC es dotar de recursos pedagógicos para la programación de videojuegos y su uso en las aulas.
Scratch es el programa que centra la base general del MOOC y también Arduino, que son placas de hardware en código abierto que permiten la creación de robots y aplicación de electrónica a diversos objetos –Internet de las cosas-.
Plantearemos el MOOC pensando en profesores de secundária para así contribuir a la innovación docente mediante nuevas herramientas que puedan despertar el interés de los jóvenes por la tecnología.

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