III Jornada “Método científico y estrategias de investigación en el aula, de lo analógico a lo digital. Seguridad y privacidad en el uso de las TIC”

El CEIP Joaquín Costa de Zaragoza, una vez más, acogió la celebración de las Jornadas de formación del Programa experimental para el desarrollo de las Competencias informacional y digital organizadas por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. «Método científico y estrategias de investigación, de lo analógico a Leer másIII Jornada “Método científico y estrategias de investigación en el aula, de lo analógico a lo digital. Seguridad y privacidad en el uso de las TIC”[…]

Las falacias: Aproximación a los errores argumentativos más comunes en español. (MOOC. Universidad Autónoma de Occidente – MiríadaX)

El curso Las falacias: Aproximación a los errores argumentativos más comunes en español es un MOOC que  se centra en un aspecto específico del discurso argumentativo: las falacias, mecanismos que a veces usamos para convencer o que otros utilizan para convencernos pero que no son argumentos válidos. A lo largo de los seis módulos se tratará desde lo conceptual, la identificación práctica y la reflexión ética de las falacias.

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Metadatos para recursos educativos (SPOOC – a tu ritmo. Universidad de Alcalá – Canvas Network)

El curso Metadatos para recursos educativos es un SPOOC que tiene como objetivo sensibilizar sobre la relevancia y utilidad de los recursos educativos descritos mediante metadatos. Se introducirá el estándar LOM de IEEE. Este es un curso vinculado al proyecto de investigación europeo Open Discovery Space.

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Herramientas de autor para la creación de contenidos didácticos interactivos. (MOOC. Campuseducacion.com)

El curso Herramientas de autor para la creación de contenidos didácticos interactivos es un MOOC en el que se proporciona a los docentes herramientas de autor online con las que poder crear materiales para los procesos de enseñanza-aprendizaje. […]